2026年5月9日，根据最新消息，江西工程学院学子凭借扎实的专业功底、默契的团队协作与创新的解题思路，成功斩获国际一等奖（M奖），在全球高水平赛事中再创佳绩。恰逢我校迎接本科教学工作合格评估关键时期，学子勇夺国际大奖，为评建工作添誉献礼。
作为世界范围内最具影响力的数学建模竞赛，美国大学生数学建模竞赛由美国数学学会等权威机构联合举办，吸引了全球20多个国家和地区的千余所高校、数万支团队参赛，其中不乏哈佛大学、牛津大学等国际知名高校身影，赛题涵盖经济、环境、医疗等多个前沿领域，竞争异常激烈。此次江西工程学院学子脱颖而出，不仅是个人能力的彰显，更是学校长期深耕人才培养、强化学科建设的必然结果。
佳绩的背后，是学校的精心部署与师生的共同付出。为备战此次大赛，学校高度重视，精心组建参赛团队，数学建模教师团队在平时的培训中，围绕竞赛规则、模型构建、论文撰写等核心环节，为学生提供全方位、系统化的指导，夯实学生的竞赛基础、提升学生的解题能力。参赛学子来自不同专业，他们充分利用课余时间，深入研究历年赛题，反复推演模型、打磨论文，在备赛过程中锤炼了实践能力与创新思维，也培养了坚韧不拔、协同作战的优良品质。
此次获奖，是学校践行“以赛促学、以赛促教”育人理念的生动实践，对推动学校高质量发展具有重要意义。长期以来，江西工程学院始终将学生实践能力和创新精神培养放在首位，积极搭建高水平竞赛平台，不断完善竞赛组织体系，为学生成长成才提供有力支撑。近年来，学校在各类学科竞赛中屡获佳绩，此次M奖的斩获，进一步印证了学校教育教学改革的成效，彰显了学校在相关学科领域的雄厚实力，也为学校应用型人才培养提供了宝贵经验。
学科竞赛不仅是学生成长的“练兵场”，更是连接高校与社会的“桥梁纽带”。数学建模作为解决实际问题的重要工具，广泛应用于气象预测、交通优化、医疗研发等多个领域，对推动社会进步、助力产业升级具有重要作用。此次获奖学子在竞赛中锤炼的建模能力、创新思维和协作能力，将成为他们未来投身社会、服务发展的宝贵财富，也为学校培养更多适应社会需求的高素质应用型人才奠定了坚实基础。
学校表示，将以此次获奖为契机，进一步深化教育教学改革，持续完善竞赛育人体系，为学生提供更多参与高水平赛事的机会，着力培养具有创新精神、实践能力和国际视野的应用型人才。未来，学校将继续坚守内涵式发展道路，以人才培养为核心，以学科建设为支撑，推动教育教学质量持续提升，为区域经济发展和社会进步注入更多高校力量，书写学校高质量发展的新篇章。