近日，2022年美国（国际）大学生数学建模竞赛结果正式公布，江西工程学院共组织了4支队参赛，喜获H奖（国际二等奖）3项、S奖（国际三等奖）1项的好成绩，培养了江工学子的国际化视野。优异成绩的取得，得益于江西工程学院赛事文化——领导苦抓、老师苦教、学生苦学“三苦精神”的发挥，弘扬了天工文化，体现了学校“四维一体人才培养”和“以赛促教、以赛促学的赛事育人文化”取得的良好成效。
竞赛规程要求三名本科生组成一个团队，在四天时间内完成相应问题数学建模的全过程，并就问题的重述、简化和假设及其合理性的论述、模型建立和求解、检验等内容撰写英文论文。江工数学建模团队，发扬学校 “三苦精神”赛事文化的优良传统，在学校领导的大力支持下，后勤处、网络中心以及各教学院部等单位的倾力协助下，教练组对竞赛的组织和指导工作作出了细致周密的安排，同学们在周小红、邓昌瑞、黄何露、黄艳梅等老师的悉心指导下团结协作，群策群力，从选题、分析、求解、论证，到提出合理化建议，最终完成了英文研究论文的撰写，并斩获佳绩。
本次竞赛锻炼了参赛队员不惧困难、勇于挑战、精诚合作的综合能力，展示了江工学子扎实的数学应用能力和科学研究水平，表明学校在创新人才培养模式的探索中取得了良好成效。今后，学校将一如既往地以提升学生综合素质，夯实专业基础，培养创新实践能力为重点，积极推动教育教学改革，创新人才培养模式，通过组织学生参与国际国内竞赛，达到提高学生数学素养和综合应用能力的目的，不断提升本科人才培养质量，让竞赛焕发出更大更新的育人价值。
美国（国际）大学生数学建模竞赛是一项传统国际性数学建模竞赛，由美国工业与应用数学学会主办，自1985年举办以来，已经成为全球知名度最高、最具权威性的学科竞赛之一，该竞赛享有数学建模“奥林匹克”之称，为现今各类数学建模竞赛之鼻祖，其奖项在大学生就业和出国申请时具有广泛的认同度。比赛着重强调研究和解决方案的原创性、团队合作、交流及结果的合理性，旨在提高大学生学习数学的积极性及学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，培养大学生创新精神和合作意识。赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全等领域。
据悉，2022年美国（国际）大学生数学建模竞赛吸引了来自美国、英国、澳大利亚、加拿大、中国、新加坡、印度尼西亚等国的2万8千多支队伍参赛，其中包括哈佛大学、普林斯顿大学、麻省理工学院、剑桥大学、清华大学、北京大学等众多国际知名高校的学生参与角逐。
